“这是特殊教育学校的残疾孩子在给外国友人演奏，这是智障孩子小童（化名）获得中国民乐一级证书时的情景……”2月 22日，家住威海市环翠区环翠楼街道办事处胜利居委会的马传智，向记者展示学艺残疾孩子的照片。 72岁的他，无偿教20多个残疾孩子学习民族乐器，让他们在音乐的熏陶中感悟生命的真谛。

    

马传智曾担任过威海市吕剧团团长，是中国民族管弦乐学会会员、 山东省音乐家协会会员，对箫、 笛子、竖琴、唢呐、 古筝、二胡等民族乐器颇有研究。 2006年6月，环翠楼街道办事处成立义工协会，马传智成为一名义工。 在参加各种义工活动中，他萌生了一个念头：利用自己的特长教残疾孩子学习民族乐器。于是,他向居委会主任马燕“求助”，让她帮忙找一些对音乐有兴趣的残疾孩子。经马燕牵线搭桥，2007年3月，因癫痫引起智障的小童成为他的第一个残疾学生。因病情较重，11岁的小童没有上学，智力只有四五岁小孩的水平。刚开始时，小童的手不能自主弯曲，马传智就按着他的手，一点一点地传授他二胡指法，慢慢地小童的手变得灵活了，马传智又手把手地教他拉奏乐曲。经过一年多的练习，小童能够拉奏20多首简单乐曲，去年8月顺利通过了中国民乐水平考试一级。

    

去年3月，当得知威海市特殊教育学校没有民族器乐教师时，马传智又主动提出免费来教这里的残疾孩子学习乐器。从此，该校 22个残疾孩子成了他的学生。年过古稀的马传智每周要抽出两个上午的时间，坐着公交车去特殊教育学校，教那些孩子学习乐器。

    

乳山市一位青年王川利拨通了马传智的电话，诉说了自己因车祸导致瘫痪的不幸遭遇。马传智马上决定收下这个特殊的学生，并把自己珍藏的一把笛子送给了他。每隔半个月，老人便早早起床，赶上第一班威海去乳山的公交车，颠簸两个多小时来到王川利家中授课。每次去，马传智都会买上些肉蛋、点心，让这个家庭改善一下生活。被马传智的事迹所感染，一位琴行老板送给王川利一把二胡，马传智的朋友们还给王川利家送去了彩电、录音机。

    

“残疾孩子的每一点进步都能给我带来极大的快乐。他们如果能够由此感受到音乐的魅力，增强生活的勇气和信心，我就觉得我所有的付出都是值得的。”马传智这样对记者说。