2018年5月17日下午13：30著名青年古筝演奏家、中国音乐学院教师宋心馨在浙江音乐学院国乐厅CB215带来讲座《练琴的艺术》。宋心馨老师通过对自己经历的叙述，以及这一过程中的问题的反思总结，将自己的所遇所感与大家分享。

著名青年古筝演奏家、中国音乐学院教师

讲座刚刚拉开帷幕，宋心馨便问了一句：“练琴意味着什么？”令大家引起深深地思考，宋心馨老师说道其实练琴是一段关于“爱”的故事，这是为什么呢？第一，灵性。在爱情中我们要在磨合中去了解对方，将我们之间的棱角打磨圆滑。练琴亦是如此，在困难中突破自己，将自己与乐器融为一体，将它作为与自己对话的心灵的窗口，这样的训练也是一种自我提升和不断进步的过程。第二，实际。我们都说不要让爱情败给了柴米油盐，希望能始终保持它的本色，不要被柴米油盐给浸染，也就是说，要想通过音乐传达你内心所要表达的感情，并且通过这个手段与观众进行交流，就必须与个人实际相联系。在宋心馨老师看来，练琴是一种寻找精神寄托的特有形式，而不是枯燥乏味的过程。

之后，宋心馨老师提到对于回课、考试、比赛、演出时的不堪状况发生，原因到底是什么？其实是我们练琴方式上出现了不足，并且强调了练琴方式的重要性，在其中，她分享了自己的一段练琴经历，她从练习中反思了自己的问题，并把它们逐一总结在幻灯片中与大家分享交流。

宋心馨老师讲解中

她特意拿出“不做基本功”的问题与大家做重要的交谈，基本功到底是什么？其实它是通过某种训练，达到常人不具备的一种技能，也就是对手指机能的有效掌控。在这一过程中她分享了她的练琴时间，她提到基本功的练习要讲究科学性，尤其从时间安排上她与大家分享了她在中国音乐学院附中时一天的时间计划表，并希望大家能够确定好自己的目标，并为之计划安排、努力奋斗。

宋心馨老师在读中国音乐学院附中时一天学习时间计划表

随后，宋心馨老师为大家总结了练琴六步骤，它们分别是制定计划、发现问题、分析问题、尝试多种解决方法、确定最佳方式、检验效果六步，并逐一概括了一下具体内容。讲座最后，宋心馨老师提到，对于练琴这段情感付出的过程，永远只属于自己，否则，所有技巧和建议，都将是一纸空谈。也以一句“距离，产生美”在大家的仔细的聆听中完美收尾。练琴是一个螺旋式上升的过程，“距离”意为停下来思考，去补充思想，去塑造人格，从而对音乐进行思考。在座的听众非常认真并和她积极回应与讨论，讲座在愉快的气氛中顺利结束。

（新闻来源：中国古筝网驻地记者 杜丽君 / 指导老师  浙江音乐学院音乐学系讲师-孙焱）